Titre expiré : 15 octobre 2026TP Certification relative aux compétences de maître d'apprentissage / tuteur (RS5515)

Évaluation par dossier professionnel et entretien final. Le candidat présente son expérience de maître d'apprentissage / tuteur sur le dossier, puis échange avec le jury.

• L’épreuve de certification est basée sur un questionnement à partir de productions
  • Première production : "Dossier de présentation du candidat" à compléter en amont de la session d’examen (présentation des grandes lignes de son parcours professionnel).
  • Deuxième production : préparation d’une présentation à l'oral permettant au candidat de démontrer ses capacités à exploiter une situation professionnelle issue de la pratique de son métier pour construire des situations d’apprentissage et d’évaluation, lors de l’accompagnement du parcours d’un apprenti/alternant. Le candidat aura à préparer l’analyse de deux situations professionnelles en amont de la session d'examen.
  • (source : France Compétences, fiche RS5515, section Modalités d'évaluation)
• Le jour de la session d'examen, le candidat réalise la présentation orale
  • - de la situation professionnelle choisie par le jury ;
  • - de l’exploitation de cette situation pour construire des situations d’apprentissage et d’évaluation.
  • (source : France Compétences, fiche RS5515, section Modalités d'évaluation)
• Enfin, le jury questionne le candidat sur
  • - ses capacités à exploiter la situation professionnelle présentée, pour construire des situations d’apprentissage et d’évaluation lors de l’accompagnement du parcours d’un apprenti/alternant ;
  • - la mise en œuvre des compétences de maître d’apprentissage / tuteur ;
  • - son « Dossier de présentation du candidat ».
  • L’aménagement de la session d’examen pour les candidats en situation de handicap pourra s’appuyer sur le guide pratique d’aménagement des sessions d’examen*.
  • *https://travail-emploi.gouv.fr/formation-professionnelle/certification-competences-pro/titres-professionnels-373014, rubrique textes réglementaire/documents techniques.
  • La proposition d'aménagement de la session d’examen est mise en œuvre en lien avec la DREETS, DRIEETS, DEETS concernée.
  • Validation de la certification ou de l’habilitation
  • (source : France Compétences, fiche RS5515, section Modalités d'évaluation)
• Possibilité de validation partielle
  • Secteur d’activité
  • (source : France Compétences, fiche RS5515, section Modalités d'évaluation)
• Références juridiques des règlementations d’activité
  • Voie d’accès
  • (source : France Compétences, fiche RS5515, section Modalités d'évaluation)
• Peuvent se présenter aux sessions d’examen en vue de l’obtention de la certification, les candidats justifiant soit
  • - de l’accompagnement d’au moins un apprenti/alternant sur la durée totale de son parcours. La date de fin de l’accompagnement du dernier apprenti/alternant ne doit pas être antérieure de plus de cinq ans à la date de validation du dépôt de dossier d’inscription du candidat ;
  • - d’une formation de maître d’apprentissage/tuteur en lien avec le référentiel de compétences.
  • (source : France Compétences, fiche RS5515, section Modalités d'évaluation)
• Le cas échant, prérequis à la validation de la certification
  • Validité des composantes acquises
  • Voie d’accès à la certification
  • Composition des jurys
  • Date de dernière modification
  • Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
  • En contrat d’apprentissage
  • Après un parcours de formation continue
  • (source : France Compétences, fiche RS5515, section Modalités d'évaluation)
• Le jury est composé de membres habilités dont un maître d'apprentissage/tuteur justifiant soit
  • - d'une certification de maître d'apprentissage confirmé ;
  • - d'une certification inscrite à l'inventaire et reconnaissant les compétences mises en œuvre dans les fonctions de maître d’apprentissage ou de tuteur en alternance ;
  • - de l'accompagnement d'au moins trois apprentis/alternants sur la durée totale de leur parcours.
  • Un professionnel justifiant d'interventions régulières dans le conseil, la médiation, l'accompagnement, le management ou la formation, auprès d’un maître d'apprentissage/tuteur dans le cadre de ses missions peut également faire partie du jury. Son expérience a minima d'un an (continue ou discontinue), doit se justifier au cours des cinq dernières années précédant la date d'habilitation.
  • Le jury ne peut valablement délibérer que si deux de ses membres dûment habilités sont présents.
  • En contrat de professionnalisation
  • Par candidature individuelle
  • Par expérience
  • (source : France Compétences, fiche RS5515, section Modalités d'évaluation)