Les 5 éléments essentiels à inclure

• Le timing recommandé pour chaque module

• Les objectifs pédagogiques clairs et mesurables

• Un tableau de compétences croisées

• Les modalités d'évaluation pour chaque séquence

• Les aménagements prévus pour les PSH

Tableau récapitulatif express

Sommaire

1. Qu'est-ce qu'un déroulé pédagogique de formation ?

2. Les 5 éléments essentiels du déroulé pédagogique

3. Comment créer un déroulé pédagogique conforme : 5 étapes

4. Modèle de déroulé pédagogique à adapter

5. Erreurs courantes à éviter

6. Conclusion : Votre déroulé pédagogique, clé de la conformité

7. Sources utiles

1. Qu'est-ce qu'un déroulé pédagogique de formation ?

Définition claire

Le déroulé pédagogique est le document qui décrit le parcours d'apprentissage complet de votre formation. Il détaille :

• Quoi : les contenus et compétences à transmettre

• Comment : les méthodes pédagogiques utilisées

• Quand : la durée et le séquencement de chaque module

• Avec quoi : les ressources et supports pédagogiques

• Pour qui : l'adaptation au public cible

Différence entre programme de formation et déroulé pédagogique

Pourquoi le déroulé pédagogique est stratégique

1. Qualité pédagogique

Un déroulé structuré garantit que chaque heure de formation est utilisée efficacement. Il évite les improvisations coûteuses et les objectifs non atteints.

2. Conformité réglementaire (Qualiopi & demandes complémentaires)

Les auditeurs Qualiopi demandent systématiquement le déroulé pédagogique pour vérifier :

• ✅ La progression pédagogique est logique

• ✅ Les objectifs sont mesurables

• ✅ Les modalités correspondent aux objectifs

• ✅ Le timing est réaliste

• ✅ Les compétences visées sont clairement identifiées

La non-conformité sur ce document est l'une des raisons les plus fréquentes de refus.

3. Outil de pilotage pour le formateur

Le déroulé est aussi un guide opérationnel pour le formateur. Il permet de :

• Ne rien oublier

• Respecter le timing

• Assurer la progression

• Documenter les preuves d'exécution

2. Les 5 éléments essentiels du déroulé pédagogique

Élément 1 : Les objectifs pédagogiques

Comment formuler un objectif SMART

Un objectif pédagogique doit être Spécifique, Mesurable, Atteignable, Réaliste et Temporel.

Mauvais exemple : "Comprendre le marketing digital"

Bon exemple : "À l'issue de ce module de 7h, le participant sera capable de créer une campagne Google Ads avec un budget de 500€ et de mesurer son ROI via Google Analytics."

Alignement avec les certifications RNCP/RS

Chaque objectif doit être relié à une compétence de la fiche certification. Créez un tableau de mapping :

Élément 2 : Le timing et la durée

Comment calculer la durée d'un module

La règle d'or : 1 heure de formation = 1 objectif pédagogique principal.

Pour un module de 7 heures :

• 2-3 séquences théoriques (40% du temps)

• 3-4 séquences pratiques (50% du temps)

• 1 séquence d'évaluation (10% du temps)

Conseil : Le timing doit être réaliste et justifié. Les auditeurs Qualiopi vérifieront que vous ne promettez pas 35 heures de formation en 2 jours.

Bon réflexe : Prévoyez un tampon de 10% du temps total pour gérer les questions, les retards et les ajustements pédagogiques.

Élément 3 : Les méthodes pédagogiques

Les 4 méthodes à varier

Élément 4 : Les modalités d'évaluation

3 niveaux d'évaluation à intégrer

Élément 5 : Les modalités et ressources

Présentiel, distanciel ou hybride : quel impact sur le déroulé

Le choix de la modalité influence directement la structuration de votre déroulé :

Attention : Pourquoi le Module 1 est en présentiel et le Module 2 en distanciel ? Les auditeurs Qualiopi vérifieront la cohérence.

3. Comment créer un déroulé pédagogique conforme : 5 étapes

Étape 1 : Analyser la certification et le public cible

Avant d'écrire une seule ligne :

1. Téléchargez la fiche certification (RNCP ou RS) sur France compétences

2. Listez toutes les compétences et activités attendues

3. Identifiez le profil type de vos apprenants (niveau, prérequis, objectifs)

4. Repérez les épreuves de certification pour aligner vos évaluations

Étape 2 : Structurer le parcours en modules et séquences

Découpez le parcours en respectant cette hiérarchie :

• Parcours = Ensemble de la formation

• Module = Un bloc thématique (ex : Module 1 – Fondamentaux du marketing digital)

• Séquence = Une unité pédagogique au sein du module (ex : Séquence 1.1 – Introduction au SEO)

Règle : Chaque séquence doit avoir 1 objectif, 1 méthode dominante, 1 évaluation.

Étape 3 : Rédiger le contenu de chaque séquence

Pour chaque séquence, documentez :

Étape 4 : Intégrer les modalités et la traçabilité

Pour chaque module, précisez :

• La modalité (présentiel, distanciel synchrone, distanciel asynchrone, hybride)

• Les outils de traçabilité (émargement, journal LMS, captures d'écran)

• Les moyens techniques (ordinateur, logiciel, accès internet, salle)

Rappel : La traçabilité est critique pour le "service fait" en CPF.

Étape 5 : Valider la conformité

Avant de soumettre votre déroulé, vérifiez cette checklist de conformité alignée sur le référentiel Qualiopi :

✅ Contenu & Objectifs

• Tous les objectifs sont SMART

• Les objectifs sont cohérents avec la certification visée

• Chaque séquence a un objectif clair

• Les objectifs progressent du simple au complexe

✅ Structure & Timing

• Les modules sont organisés de façon logique et progressive

• Les durées sont réalistes

• Le total correspond à la durée déclarée sur EDOF

✅ Évaluation

• Chaque module a au moins une évaluation formative

• L'évaluation finale est alignée avec les épreuves de certification

• Les grilles et critères d'évaluation sont formalisés

✅ Traçabilité

• Les émargements ou preuves de connexion sont prévus

• Le LMS trace les temps de connexion et les scores

• Les modalités de rattrapage et de suivi sont documentées

4. Modèle de déroulé pédagogique à adapter

Exemple : Formation Gestion de Projet Agile (35h)

Informations générales

Module 1 : Fondamentaux de l'Agilité (7h – Jour 1)

Objectif module : Comprendre les principes agiles et savoir les appliquer dans un contexte professionnel.

Module 2 : Scrum en pratique (10h – Jours 2-3)

Objectif module : Maîtriser le framework Scrum et être capable de piloter un sprint complet.

Mauvais exemple de séquence :

• Module 2 : Scrum (10h, Distanciel)

Pourquoi c'est un problème : Trop vague. On ne sait pas ce que l'apprenant va faire pendant 10 heures en distanciel asynchrone.

Bon exemple :

• Séquence 2.1 : Framework Scrum (4h, Présentiel) → Apports théoriques + débat

• Séquence 2.2 : Sprints & cérémonies (4h, Hybride) → Mise en situation + coaching

• Séquence 2.3 : Outils Scrum (2h, Distanciel) → Tutoriels vidéo + Q&A

Tableau modalités

5. Erreurs courantes à éviter

❌ Erreur 1 : Déroulé trop vague ou incomplet

Mauvais exemple :

• Module 1 : Agile (7h)

• Module 2 : Scrum (10h)

Pourquoi c'est un problème : Les auditeurs Qualiopi ne savent pas ce qu'on apprend réellement. "Agile" c'est trop vague.Bon exemple :

• Module 1 : Fondamentaux de l'Agilité (7h)

• Séquence 1.1 : Introduction (1h30) – Manifeste Agile, 4 valeurs

• Séquence 1.2 : Méthodologies (2h) – Scrum, Kanban, Lean, SAFe

• Séquence 1.3 : Atelier (2h30) – Sprint simulé en équipe

• Séquence 1.4 : Bilan (1h) – Évaluation formative

❌ Erreur 2 : Objectifs non mesurables

Mauvais : "Comprendre l'agilité"

Bon : "Identifier les 4 valeurs et 12 principes du Manifeste Agile et les appliquer à un cas concret"

Pourquoi : Les auditeurs Qualiopi ne savent pas ce qu'on apprend réellement.

Mauvais : "Comprendre l'agilité"

Bon : "Identifier les 4 valeurs et 12 principes du Manifeste Agile et les appliquer à un cas concret"

❌ Erreur 3 : Pas de lien avec la certification

Le problème : Le déroulé liste des modules intéressants, mais aucun lien formel avec les compétences de la fiche certification.

La solution : Créez un tableau de mapping compétence → module → évaluation. Vérifiez que chaque compétence de la fiche certification est couverte par au moins un module et que chaque module les travaille.

Pourquoi c'est un problème : Les auditeurs Qualiopi ne peuvent pas vérifier que toutes les compétences sont couvertes. Vous risquez un refus.

❌ Erreur 4 : Évaluations absentes ou inadaptées

Mauvais :

• Module 1 : Fondamentaux (7h) – Évaluation : QCM

• Module 2 : Pratique (10h) – Évaluation : QCM

• Module 3 : Avancé (7h) – Évaluation : QCM

Bon :

• Module 1 : Quiz interactif + tableau comparatif à compléter

• Module 2 : Mise en situation (sprint simulé) + feedback formateur

• Module 3 : Étude de cas réel + soutenance orale

Pourquoi : Des QCM partout, c'est paresseux et insuffisant pour prouver l'acquisition de compétences complexes.

❌ Erreur 5 : Modalités non justifiées

Mauvais :

• Module 1 : Présentiel (7h)

• Module 2 : Distanciel (10h)

Bon :

• Module 1 : Présentiel (7h) – Manipulation d'outils, travail en équipe, feedback en temps réel

• Module 2 : Distanciel synchrone (4h) + asynchrone (6h) – Tutoriels vidéo, exercices auto-corrigés, coaching individuel

Pourquoi : Les auditeurs Qualiopi vérifieront que les modalités correspondent aux objectifs. Un travail pratique en équipe n'a rien à faire en distanciel asynchrone.

Tableau modalités

Conclusion

Votre déroulé pédagogique est la colonne vertébrale de votre conformité. Un document bien structuré sécurise l'audit Qualiopi, rassure les financeurs et fluidifie le parcours apprenant.

Le Pack Conformité de MEG Business 360 couvre l'intégralité du process pour réussir votre demande EDOF : site web conforme, programmes alignés, déroulés pédagogiques et preuves d'assiduité. Et si vous partez de zéro, le service création d'organisme de formation intègre toutes ces étapes.